[ 19DAYS感言 ]

“我是一个经历汶川地震的小学生”面对这样的角色代入，一个农村小学生需要什么，我们能为他们做什么，如何让这份低成本低技术的关爱无形渗透到校园当中，使他们回归到正常的生活体系教育体系重拾生活的信心，并且具有社会推广意义，挑战着19DAYS工作坊每一个成员的智慧。

    面对赵爷提出的“设计的本质是解决问题，摈弃风格、流派、时尚，真正地解决问题，而设计佬就是要漂亮地解决问题！”首先由提出问题的头脑风暴开始从量变到质变的技术成长与进步，从形式到内容深层巨变的科学探索与发展，这些变化给我们这些年轻一代的准设计师提供了巨大的演出舞台，也留下了深邃的思考空间。19DAYS有别于GAFA历史上各种形式的联合设计工作坊，研究课题设计任务要求高、难度大、时间紧及跨专业、种类多。设计任务进行同时，按照督导们的要求还承载着对设计行业的探索重任，换句话说，就是摆脱旧有模式，没有任何直接经验可以参照，因此过程中的困惑迷茫成为常态，迫使工作坊师生在设计理论、思想、体制、方法和技术方面不断勇于探索、创新。

    林Sir说“要解决的问题可能有100个，但最迫切要解决的问题也许是10个20个。”最后呈现的设计结果仅仅是众多设计思索的局部片段，许多不错的想法非常遗憾在19天内没能深入完成。19DAYS的结束与我而言并不意味着设计探索的停步，而是对华而不实的设计标准的挑战，是对僵化的教育模式的颠覆，是对中国人生存状况的思考，才刚刚开始。亲历这19天，发挥青春的热量，我非常庆幸自己没有错过这一时代最酷的历史片段。
                                    geniebird4:00 2008-7-18 in Guangzhou Academy of Fine arts

昨晚回校听课,收到海同学转交来的19DAYS工作坊补助费,想起2008过去的这个夏天我还欠一个记录感言,翻出提交给集美阿文的旧稿.

奥运还没结束就已经开始的金融危机让大家很快把那些苦难记忆模糊淡忘了,现在再想把这点钱捐给灾区需要的同胞怎么就这么难.

                                    

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